Una de les discussions més freqüents a la classe d’Iniciació a la lectura i l’escriptura té a veure amb el tipus de lletra amb què ensenyem a escriure (i a llegir), amb el moment d’introduir nous tipus de lletres, amb el valor que donem al que la xiqueta/xiquet ja sap…
Aquest any hem comentat un article de Débora Kozak en què l’autora reflexiona sobre aquests i d’altres aspectes de l’entrada al món de l’escrit (com ara l’escriptura a través de dispositius). Més enllà d’estar o no d’acord en tot, o només amb algunes de les afirmacions, és molt interessant fer-nos preguntes, eixir de la zona de comfort en què tendim a instal·larnos i plantejar-nos l’ensenyament com una sèrie contínua d’interrogants que hem de respondre a cada moment, tot sabent que la següent pregunta ens espera en girar cada cantonada:
Punxa ací per anar a l’article. Feliç lectura!
